lunes, 26 de marzo de 2018

Drets dels infants a escoltar contes

Avui us portem al blog un decàleg molt important...


Decàleg dels drets dels infants a escoltar contes:
1. Tot infant, sense distinció de raça, idioma o religió, té dret a escoltar els contes més bells de la tradició oral dels pobles, especialment aquells que estimulin la seva imaginació i la seva capacitat crítica.
2. Tot infant té dret a exigir que els seus pares els expliquin contes a qualsevol hora del dia.
3. Tot infant que, per una raó o una altra, no tingui a ningú que li expliqui contes, té dret a demanar a l’adult que prefereixi que n’hi expliqui, i aquest ho ha de fer amb amor i tendresa, que és com s’expliquen els contes.
4. Tot infant té dret a escoltar contes assegut en els genolls dels seus avis. Aquells que els tinguin vius podran cedir-los a d’altres nens que per diverses raons no tinguin avis que els n’expliquin. De la mateixa manera, aquells avis que no tinguin néts tenen la total llibertat d’anar  a escoles, parcs i altres llocs de concentració infantil, on podran explicar tots els contes que vulguin.
5. Tot infant té dret a saber qui són els principals autors de contes. Les persones adultes tenen l’obligació de posar a l’abast dels infants tots els llibres, contes i poemes d’aquests autors.
6. Tot infant té dret a saber a conèixer les rondalles, els mites i les llegendes de la tradició oral del seu país.
7. L’infant també té dret a inventar i explicar els seus propis contes, així com a modificar els que ja existeixen, creant-ne la seva pròpia versió.
8. L’infant té dret a exigir contes nous. Els adults tenen l’obligació de nodrir-se permanentment de relats nous i imaginatius, propis o no, amb o sense reis, llargs o curts. L’única cosa obligatòria és que siguin bonics i interessants.
9. L’infant sempre té dret a demanar un altre conte i a demanar que li expliquin un milió de vegades el mateix conte.
10. Tot infant, finalment, té dret a créixer acompanyat de les aventures d’Alícia i el llop, els músics de Bremen i la Caputxeta, i de l’immortal “Hi havia una vegada…”, paraules màgiques que obren les portes de la imaginació en la ruta cap als somnis més bonics de la infantesa.

Quina hora és?


Joc dels rellotges



PASAPALABRA EL CUERPO HUMANO


La Eduteca - El aparato digestivo

domingo, 25 de marzo de 2018

Hi ha moltes raons per llegir...

Les vacances de pasqua s'acosten... és bon moment per anar a la biblioteca o a les llibreries i agafar nous llibres de lectura. Ja sabeu allò que Don Quixot contava...



Avui us donem 20 raons per llegir, gran i menuts.


1. Per comprendre la vida
2. Per viatjar a qualsevol lloc
3. Per imaginar
4. Per plorar
5. Per somriure
6. Per somiar
7. Per aprendre
8. Per ser un heroi/heroïna
9. Per conèixer el món
10. Per educar
11. Per estimar
12. Per valorar la vida
13. Per riure
14. Per fugir de la realitat
15. Per confiar
16. Per jugar
17. Per millorar el vocabulari
18. Per emocionar-nos
19. Per viure
20. Per descobrir

jueves, 22 de marzo de 2018

22 de marzo, dia Mundial del Agua

Huí és el seu dia, però tots els dies de l'any hem de recordar que l'aigua és un dels tresors més valuosos que tenim a la terra.



miércoles, 14 de marzo de 2018

El árbol de las preocupaciones


El árbol de las preocupaciones

Un rico comerciante contrató a un carpintero para restaurar una antigua casa colonial. Como el comerciante era de esas personas a las que les gusta tener todo bajo control y le preocupaba que el trabajo no quedase bien, decidió pasar un día en la casa, para ver cómo iban las obras.
 Al final de la jornada, se dio cuenta de que el carpintero había trabajado mucho, a pesar de que había sufrido varios contratiempos. Para completar el día de mala suerte, el coche también se negó a funcionar así que el empresario se ofreció para llevarle a casa.
 El carpintero no habló durante todo el trayecto, visiblemente enojado y preocupado por todos los contratiempos que había tenido a lo largo del día. Sin embargo, al llegar invitó al comerciante a conocer a su familia y a cenar, pero antes de abrir la puerta, se detuvo delante de un pequeño árbol y acarició sus ramas durante pocos minutos.
 Cuando abrió la puerta y entró en la casa, la transformación era radical: parecía un hombre feliz. La cena transcurrió entre risas y animada conversación. Al terminar la velada, el carpintero acompañó al comerciante al coche. Cuando pasaron por delante del árbol, este le preguntó:

 - ¿Qué tiene de especial ese árbol? Antes de entrar estabas enojado y preocupado y después de tocarlo eras otro hombre.

 - Ese es el árbol de los problemas – le respondió el carpintero. – Soy consciente de que no puedo evitar los contratiempos en el trabajo pero no tengo por qué llevarme las preocupaciones a casa. Cuando toco sus ramas, dejo ahí las preocupaciones y las recojo a la mañana siguiente, cuando regreso al trabajo. Lo interesante es que cada mañana encuentro menos motivos para preocuparme que los que dejé el día antes. 

Esa noche, el rico comerciante aprendió una de las lecciones más valiosas de su vida.

Els i les alumnes de 3er estem treballant amb aquest projecte per a tindre la ment més tranquil·la i clara. Volem millorar la nostra forma de gestionar els pensaments i les emocions. Entrenar el nostre focus d'atenció, per a evitar la dispersió mental. Sabem que un pensament s'alimenta de la nostra atenció. Per això, hem de ser conscients de què volem alimentar, on estem posant la nostra atenció.

En el nostre arbre de les preocupacions pengem tot allò que ens preocupa o que ens fa sentir malament.  

Us animeu vosaltres també, famílies?

viernes, 9 de marzo de 2018

ROBOTS 3: RESPOSTES

  1. Què és un robot?

    És una màquina electrònica que pot fer tota sola algunes coses de manera semblant a com les faria una persona.

  2. Tenim robots a casa?
    Sí. La Roomba és un robot, perquè agrana per nosaltres. La rentadora també. El raspall de dents electric és un robot molt ximple. Una calculadora. Per supost l'ordinador.






  1. Quin va ser el primer robot de la història?


    ELEKTRO, este es el apodo del primer robot de la historia. El cual fue creado por al sede en Pittsburgh, Westinghouse Electric Corporation. Elektro mide dos metros de altura, pesa 265 libras (120 kg aprox.), podia caminar por comando de voz y decir 700 palabras. Su cuerpo consistía en un engranaje de acero y su esqueleto de levas, sus ojos podían distinguir la luz roja y verde.
    (Si en voleu saber-ne més feu clic a la foto)




  2. Com són els robots d'última generació? Poden ajudar a les persones?

    Els robots més moderns són humanoides molt semblants a les persones en el seu aspecte extern, però també són capaços de "pensar", és a dir són intel.ligents.
    Hi ha robots que s'utiltzen per a rescatar persones en terratremols i altres desgràcies. Uns altres per a detectar productes químics. Alguns poden col.laborar en les tasques domèstiques i altres poden tenir cura dels malalts. També hi ha que s'utilitzen per a la guerra.

  3. Poden arribar a dominar el món?
    Pel 2024, les màquines dominaran les llengües millor que nosaltres, conduiran camions pel 2027 i substituiran als gerents de vendes per 2031. Per si no fos poc, en 2053 ja seran capaços de realitzar cirurgies. Aquests van ser els pronòstics de més de 300 científics entrevistats per investigadors de les universitats d'Oxford i Yale.
  4. Com pot cabre tanta informació en un microchip, que és tan xicotet?
    El microchip és una pastilla molt xicoteta sobre la qual es fabriquen circuits electrònics.
    Ens resulta difícil entendre com poden almacenar tanta informació, però el que sí hem entés és que estem envoltats de coses que porten microchips: els mòbils, els ordinadors, els electrodomèstics, també el DNI.

  5. Hi ha fàbriques de robots? Com són? Com es fabriquen?
    Existeixen moltes indústries que utilitzen robots per a construir els seus productes: cotxes, frigorífics...



I altres que construeixen eixos robots




Músculos y huesos


martes, 6 de marzo de 2018

Una feliz catástrofe




La catàstrofe ho posa tot potes enlaire. Passaran de tenir una vida ben monòtona a viure aventures i tenir nous rols dins la família. Perquè a vegades d'un gran mal en surt un gran bé.

http://www.kalandraka.com/en/colections/collection-name/book-details/ver/una-catastrofe-afortunada/

La historia de los bonobos con gafas

Ells menjaven, viatjaven i es modernitzaven mentre elles recol·lectaven i criaven a la prole. Però els bonobos no deixaven que les bonobes també poguessin aprendre i evolucionar. Un bon dia les bonobes es van cansar i van decidir actuar.
http://www.kalandraka.com/en/colections/collection-name/book-details/ver/la-historia-dels-bonobos-amb-ulleres/

Rosa Caramelo

En el ramat, totes les elefantes són de color rosa, excepte la Guillermina. Aviat descobrirà que les del seu sexe tenen prohibit fer coses reservades només pels mascles. Com que no accepta aquesta tradició, aviat mostrarà a les seves companyes que la igualtat no és pas una utopia.

http://www.kalandraka.com/en/colections/collection-name/book-details/ver/rosa-caramel/


La Eduteca - Los sentidos: el olfato

La Eduteca - Los sentidos: el tacto

La Eduteca - Los sentidos: el gusto